Upang makabisado ang mga kasanayan sa pagsasanay ng modelo ng pagtuturo ng medisina at mapabuti ang praktikal na kakayahan sa operasyon

Paghahanda bago ang operasyon
Pamilyar sa istruktura at tungkulin ng modelo:Bago gamitin ang modelo ng pagtuturong medikal, kinakailangang maunawaan nang detalyado ang istruktura, tungkulin, at paraan ng operasyon ng bawat bahagi, basahin ang mga kaugnay na tagubilin para sa paggamit, o tumanggap ng propesyonal na pagsasanay.
Bumuo ng plano sa pagsasanay:ayon sa mga layunin ng pagsasanay at antas ng mga nagsasanay, bumuo ng isang detalyadong plano ng pagsasanay, kabilang ang nilalaman ng pagsasanay, pagsasaayos ng oras, intensidad ng pagsasanay, atbp.
Maghanda ng mga pantulong na kagamitan at materyales:Ayon sa nilalaman ng pagsasanay, ihanda ang mga kaukulang pantulong na kagamitan at materyales, tulad ng mga hiringgilya, karayom ​​na panbutas, kunwaring likido, bendahe, splint, atbp., upang matiyak ang pagiging tunay at integridad ng pagsasanay.
Mga kasanayan sa proseso ng operasyon
Mga pamantayang pamamaraan ng operasyon:Magpatakbo nang mahigpit alinsunod sa mga klinikal na pamantayan ng operasyon at mga karaniwang pamamaraan, mula sa paghahanda bago ang operasyon hanggang sa mga partikular na hakbang ng operasyon, at pagkatapos ay sa pagproseso pagkatapos ng operasyon, ang mga galaw ay dapat na tumpak, mahusay, at maayos. Halimbawa, kapag nagsasagawa ng cardiopulmonary resuscitation training, ang posisyon, lalim, dalas, at pamamaraan ng compression ay dapat matugunan ang mga pamantayan.
Bigyang-pansin ang mga detalye at pakiramdam:Sa proseso ng operasyon, dapat nating bigyang-pansin ang mga detalye at pakiramdam ng operasyon, tulad ng anggulo ng karayom, ang lakas ng karayom, at ang pagbabago ng resistensya habang tinutusok. Sa pamamagitan ng patuloy na pagsasanay, mapapabuti ang katumpakan ng operasyon.
Linangin ang klinikal na pag-iisip:Isama ang kaalamang medikal at klinikal na pag-iisip sa pagsasanay ng modelo, hindi lamang upang makumpleto ang operasyon, kundi pati na rin upang isaalang-alang ang mga indikasyon, kontraindikasyon, posibleng mga komplikasyon at mga hakbang laban sa operasyon. Halimbawa, kapag nagsasagawa ng pagsasanay sa tahi ng sugat, dapat isaalang-alang ang uri ng sugat, ang antas ng kontaminasyon, at ang pagpili ng paraan ng tahi.
Pagsasanay sa pakikipagtulungan ng pangkat:Para sa ilang operasyon na nangangailangan ng kolaborasyon ng pangkat, tulad ng kolaborasyon ng maraming disiplina sa pinangyarihan ng pangunang lunas, dapat nating bigyang-pansin ang komunikasyon, koordinasyon, at kooperasyon sa pagitan ng mga miyembro ng pangkat, linawin ang kani-kanilang mga responsibilidad at gawain, at pagbutihin ang pangkalahatang kakayahan sa pagtugon sa emerhensiya at antas ng kolaborasyon ng pangkat.
Buod Pagkatapos ng Pamamaraan
Pagtatasa sa sarili at pagninilay-nilay:Pagkatapos ng pagsasanay, dapat magsagawa ang mga nagsasanay ng sariling pagtatasa at pagninilay sa kanilang sariling proseso ng operasyon, suriin ang mga kalamangan at kahinaan ng operasyon, suriin ang mga dahilan, at bumuo ng mga hakbang sa pagpapabuti.
Mga komento at gabay ng mga guro:Dapat magbigay ang mga guro ng detalyadong komento sa operasyon ng mga mag-aaral, kumpirmahin ang mga bentaha, ituro ang mga problema at kakulangan, at magbigay ng naka-target na gabay at mga mungkahi upang matulungan ang mga mag-aaral na mapabuti ang kanilang mga kasanayan sa operasyon.
Ibuod ang karanasan at mga aral:Ibuod ang mga problema at solusyon sa proseso ng pagsasanay upang makabuo ng karanasan at mga aral, upang maiwasan ang mga katulad na pagkakamali sa mga pagsasanay at praktikal na gawaing klinikal sa hinaharap.